Inte bara 8-åringar

Läste en artikel, eller egentligen var det ett blogginlägg, idag på morgonen. Det handlade om 8-åringar och i inlägget stod det att "barn i den här åldern behöver dagligen få sin tillhörighet bekräftad". Vem behöver inte det egentligen?! Man blir varm och glad inuti när man känner att någon verkligen vill en väl. Man får lust att vara snäll tillbaka och snäll mot andra. Det positiva sprider goda ringar på vattnet!

Ge inte upp!

Kolla in en grym och rörande video om att kämpa och inte ge upp!
http://www.youtube.com/watch?v=gqantZJ6WwM&feature=player_embedded

Viktigt, inte bara på fotbollsplanen!

I en intervju med fotbollscoachen Pia Sundhage, som härom året ledde USA till OS-guld, berättar hon att hennes devis är att väga upp en negativ sak med sju positiva.

Hon letar hela tiden efter positiva saker att uppmuntra istället för att leta efter dåliga saker att kritisera. ( Det man uppmuntrar och uppmärksammar får man oftast se mer av!) Här tror jag vi har något att lära oss även om vi inte befinner oss vid fotbollsplanen.

Nätverka!

Träffade ett gäng glada pedagoger igår som var med på EQverkstans Livskunskapsutbildning förra året. Det är härligt att träffas och utbyta tankar och ideér. Det finns så mycket att lära och inspireras av varandra. Jag tror att alla kände sig glada och peppade efteråt och det är ju det som behövs!

Här i Lidköpings kommun har vi förmånen att ha en central "Livskunskapsgrupp" som ligger under kommunens Stödenhet och som driver arbetet med Livskunskap framåt. Härligt! Det behövs någon som har tid att skapa mötesplatser, för det görs så mycket bra arbete på olika skolor i våra kommuner. Vi behöver tid att träffas och dela med oss till varandra! Fram för positiva nätverk!

Att vara en del av lösningen!

Men all respekt för dem som befinner sig i omöjliga situationer och relationer, och som verkligen inte behöver lägga på sig skuld för sin situation utan skulle behöva bli befriade från sina skuldkänslor. De situationerna finns. Framför allt finns det väldigt många barn som känner skuld för saker som ligger långt utanför deras kontroll.

Men - i de flesta relationer och situationer har vi faktiskt makten att ta kontroll.

Visheten ligger i att inte vara en del av problemet - utan en del av lösningen!

Det är lätt att bli en del av problemet. Att det vi gör, inte gör, eller säger egentligen tillåter situationen att fortgå. Vi kan inte ändra på andra men vi kan ändra på förutsättningarna för att en problematisk relation eller situation ska kunna fortgå i samma hjulspår.

Att uppmuntra och stötta rätt saker - det vi vill se mer av! Kanske ta hjälp av någon annan. Vi behöver vår fantasi för att kunna komma på konstruktiva lösningar, eller öppningar till lösningar, ta ansvar för vår egen del. Inte lätt men något att ha med sig i tanken och träna på. Var en del av lösningen!

Att trivas i skolan, viktigare än ANT

Flera studier har visat att traditionell ANT-undervisning inte har någon effekt vare sig för att elever ska skjuta upp sin alkoholdebut eller dricka mindre.
Det som däremot har förebyggande effekt är elevernas anpassning och trivsel i skolan! Sven Bremberg skriver om detta i sin intressanta blogg, gå gärna in och titta på:
http://web.mac.com/sven.bremberg/Svens_Notiser/Startsida/Startsida.html

Vi som jobbar i skolan vill och ska arbeta förebyggande mot tidig och skadlig alkoholkonsumtion. Det vi vet nu säger att vi kanske gör det allra bäst genom att jobba för en skola där eleverna verkligen trivs och finner sig tillrätta!

Referenser
Henry KL, Stanley LR, Edwards RW, Harkabus LC, Chapin LA. Individual and Contextual Effects of School Adjustment on Adolescent Alcohol Use. Prev Sci. 2009.
Bisset S, Markham WA, Aveyard P. School culture as an influencing factor on youth substance use. J Epidemiol Community Health. 2007;61(6):485-90.

Bandy SM

Som gammal Edsbybo har jag precis suttit klistrad framför den tv-sända bandySM-finalen. Oj, vilken match! Västerås tog hem guldet efter en gastkramande rysare! Det är bara att gratulera fast med lite tungt hjärta...

Tänker på något som bandylegenden Hans Johansson sa tidigare under säsongen om varför Edsbyn, ett samhälle med 5000 innevånare kan ha ett så bra bandylag: "Jo, för att de har fokuserat på att utveckla de spelare de redan har, istället för att bara försöka köpa nya spelare." Något att fundera på för alla oss som jobbar under tuffa villkor i ett helt annat sammanhang, ute på skolorna. Självklart ska man protestera när förutsättningarna drar undan benen för verksamheten, men samtidigt gäller det att göra det absolut bästa av de talanger och förutsättningar som faktiskt finns! Vi har de pedagoger, pengar, barn och föräldrar som finns på våra skolor. Det finns mycket att vinna på att utveckla de förmågor som finns i kollegiet istället för att vänta på att nya pengar eller någon utifrån ska lösa våra bekymmer.

De förmågor som finns kan skapa ett vinnande team... Ja eller ialla fall ett som får SM-silver och det är faktiskt inte fy-skam... Nästa år Edsbyn, då sitter jag klistrad igen, och då, då är ni väl där igen?! Heja Byn!

Livskunskap tränar förmågor som är viktiga i finanskrisen!

Ginny Deerin arbetar ideellt i Atlanta med social och emotionell eftermiddagsträning för skolbarn i organisationen "Wings for Kids". Tillsammans med Roger Weissberg, ledare för organisationen CASEL, skriver hon den 22 Februari, 2009, I "the Atlanta Journal-Constitution" om vikten av att nu under finanskrisen äga de färdigheter man jobbar med i den sociala och emotionella träningen i skolan, det som vi i sverige kallar Livskunskap.

Vikten av att kunna vara lugn, ha ett skydd mot riskfullt beslutsfattande och att behålla en känsla av optimism även när värdet på kontona minskar. “The coping skills and strategies that we all need right now are the same fundamental capabilities that social and emotional learning programs teach to children in the elementary school years,” skriver Ginny och Roger. Social och emotionell träning i skolan hjälper elever utveckla tillförsikt, empati, att motivera sig själv och kunna känna hopp och optimism inför sin framtid. I korthet att kunna hantera stress genom livet.

Ett ökande antal undersökningar visar också att social och emotionell träning ökar elevernas akademiska prestationer. Läs gärna mer på CASEL’s website www.cacel.org

ÅsaMia har skaffat sig ett nytt måtto!

KÄRLEK FÖRE PRINCIPER!!!

Dramapass

Har precis kommit hem efter ett eftermiddagspass i drama med en klass glada 11-åringar. Det är en härlig ålder för att jobba med drama! Vi jobbade med tema orättvisa, det är ett tema som engagerar. Med liv och lust gav de sig in på diverse orättvisor och satte ihop draman som vi sedan tillsammans jobbade för att hitta lösningsförslag på. Härlig kreativitet, men vart tog tiden vägen? Tänk på det när ni har dramapass i era grupper, det tar mycket längre tid än man tror... =)

Dagen idag...

Dagen idag är din! Det finns mycket vi inte kan göra något åt, det finns mycket vi kan göra något åt. Vi har mängder av val att prioritera mellan varje dag. Att ta några minuter, stanna upp och finnas där i nuet för den som söker ditt sällskap. Det är livskvalitet! Det är så lätt att bara skynda vidare i det vi håller på med. Ta en minut, stanna upp, andas... Ps. Här i Västra Götaland har massor av snödroppar tittat upp ur jorden, det är lycka! Ds.

forumspel som problemlösningsmetod

Hade igår en föreläsning om konfliktlösning och senare en workshop för pedagoger. Som en av metoderna använde vi forumspel. Många människor känner sig obekväma när det handlar om drama. En av deltagarna på kursen sa: "Jag sa direkt när jag fick se programmet att den gången det är drama kommer jag inte att vara där, men nu är jag här..." Det är den spontana känslan hos många. Jag är själv inte en någon som frivilligt skulle åka på forumteaterfestivaler och liknande, men jag har sett att det finns en stor kraft i att använda sig av drama när det till exempel gäller konflikt/problemlösning. I pedagoggrupper finns en otrolig vana och skicklighet att lösa konflikter, det gör att när man tillsammans vrider och vänder på en situation i ett forumspel kommer så många kloka tankar fram! Det är härligt att se!

I eftermiddag är det dax för samma pass men med ett nytt gäng pedagoger, det ser jag fram emot!